鼓舞近义词
鼓舞的近义词有：促进，驱策，煽惑，策动，慰勉。
鼓舞的近义词有：煽惑，荧惑，唆使，慰勉，促进。 注音是：ㄍㄨˇㄨˇ。 词性是：动词。 结构是：鼓(左右结构)舞(上下结构)。 拼音是：gǔ wǔ。
鼓舞的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释 【点此查看计划详细内容】
鼓舞gǔwǔ。(1)鼓动;激发。
二、引证解释
⒈击鼓跳舞。引《晏子春秋·外篇下一》：“今孔丘盛声乐以侈世，饰弦歌鼓舞以聚徒。”汉应劭《＜风俗通＞序》：“故言语歌謳异声，鼓舞动作殊形，或直或邪，或善或淫也。”⒉古时常用以祭神。引《史记·孝武本纪》：“民閒祠尚有鼓舞之乐，今郊祠而无乐，岂称乎？”《南史·后妃传下·后主张贵妃》：“置淫祀於宫中，聚诸女巫使之鼓舞。”宋苏轼《顷年杨康功使高丽还奏乞立海神庙于板桥次韵答之》：“谈笑出奇伟，鼓舞南海神。”⒊手足舞动。表示欢欣。引《孔子家语·辨政》：“天将大雨，商羊鼓舞。”三国魏嵇康《声无哀乐论》：“此为心悲者，虽谈笑鼓舞，情欢者，虽拊膺咨嗟，犹不能御外形以自匿，誑察者於疑似也。”宋苏轼《奏户部拘收度牒状》：“吏民鼓舞，歌咏圣泽。”元萨都剌《将至太平驿即兴》诗：“上滩泊处无十里，舟人鼓舞家家喜。”茅盾《追求》一：“有多少件事使人欢欣鼓舞，有多少件事使人痛哭流涕。”⒋古代杂舞的一种。引《淮南子·修务训》：“今鼓舞者，绕身若环，曾挠摩地，扶旋猗那，动容转曲，便媚拟神。”⒌激发；激励。引汉扬雄《法言·先知》：“鼓舞万物者，雷风乎！鼓舞万民者，号令乎！”明宋濂《元故婺州路儒学教授季公墓铭》：“设课试法，以待后进，鼓舞激励，唯恐有懈怠。”巴金《灭亡》第七章：“‘妹，你就唱一个罢，’李冷在旁鼓舞道，众人也怂恿她唱。”⒍古代臣子朝见皇帝时的一种礼仪。引唐元稹《贺圣体平复御紫宸殿受朝贺表》：“臣以守符外郡，不获称庆明庭，空怀鼓舞之心，有阻賡歌之末，无任跳跃欢欣瞻望徘徊之至。”宋司马光《论西夏札子》：“况其人类，岂得不鼓舞抃蹈，世世臣服者乎！”元无名氏《隽永录·来岁状元赋》：“二子素聪警，各尽记其赋，亟写于书帙后，无一字忘。相与拜赐鼓舞而去。”⒎舞动；转动。引唐卢纶《陈翃郎中北亭送侯钊侍御赋得带冰流歌》：“撇捩寒鱼上復沉，羣鹅鼓舞扬清音。”宋苏轼《快哉此风赋》：“寥寥南郭，怒号於万窍；颯颯东海，鼓舞於四维。”清俞正燮《癸巳类稿·书武城家乘后》：“太史公自鼓舞其笔，不为实据。”⒏振作。引宋杨万里《袁和仲通鉴本末序》：“今读子袁子此书，如生乎其时，亲见乎其事，使人喜，使人悲，使人鼓舞。”明张居正《请申旧章饬学政以振兴人才疏》：“精力既倦於鼓舞，学行又歉於模范。”《红楼梦》第三七回：“这是一件正经大事，大家鼓舞起来，别你谦我让的。”⒐指振兴。引清侯方域《南省试策五》：“无以鼓舞天下之学，而徒欲振起乎天下之文，是逐之於其末也。”《红楼梦》第七十回：“咱们的诗社散了一年，也没有一个人作兴作兴；如今正是初春时节，万物更新，正该鼓舞另立起来才好。”⒑煽动。引《资治通鉴·后晋齐王天福八年》“延寿信之”元胡三省注：“赵延寿为契丹主愚弄鼓舞，至死不悟，嗜欲深者天机浅也。”《初刻拍案惊奇》卷十五：“我当然实是不知稼穡，被人鼓舞，朝歌暮乐，耗了家私。”
三、国语词典
鼓动。如：「欢欣鼓舞」。词语翻译英语heartening(news),toboost(morale),CL:德语Ermutigung,Ansporn,Begeisterung,Aufmunterung(S),ermutigen,begeistern,aufmuntern.anspornen,anfeuern(V)法语encourager,enthousiasmer
四、网络解释
鼓舞（苗族民间舞蹈）鼓舞是中国苗族的一种民间舞蹈。苗族“鼓舞”有悠久的历史渊源。历史上有关苗族击鼓歌舞的文字记载，较早的可见于唐代。鼓舞的表演形式，丰富多样，根据跳舞的人数可以分为单人、双人、群体鼓舞三类；还可以根据鼓舞的表演形式分为猴儿鼓、对跳鼓、四面鼓、团圆鼓鼓舞等四类，花样繁多的表演形式，应对着不同的节庆氛围，精彩纷呈。鼓舞（汉语词语）鼓舞，指鼓动；鼓励；因为欢悦而兴奋。见汉扬雄《法言·先知》：“鼓舞万物者，雷风乎！鼓舞万民者，号令乎！”
关于鼓舞的反义词
关于鼓舞的诗词
《减字木兰花·欢欣鼓舞》 《杂事诗·铿锵鼓舞只依稀》 《步虚辞·赤乌鼓舞扬朝晖》
关于鼓舞的诗句
关于鼓舞的单词
exult stimulate cheer inspire elevate
关于鼓舞的成语
欢呼鼓舞 鼓鼓囊囊 欢忭鼓舞 龙翔凤舞 鼓舞欢欣 欢忻鼓舞 鼓舞欢忻 欢欣鼓舞
关于鼓舞的词语
欢忭鼓舞 鼓舞欢忻 吹鼓手 鼓舞人心 欢欣鼓舞 敲边鼓 打边鼓 凤仪兽舞 清歌曼舞 鼓舞欢欣
关于鼓舞的造句
1、这种可能性会让私募股权的众多批评者欢欣鼓舞。
2、使人见之，一个个欢欣鼓舞，快意舒怀，不禁拍案叫绝。
3、老师夸奖了小玲，这对他是一个很大的鼓舞。
4、同学们欢欣鼓舞地迎接“六一”儿童节。
5、老师的赞许，对全班同学开展“一帮一”活动起到了鼓舞的作用。